我這幾天想了一個比較貼近現實生活的比喻來介紹兩個世界:
地球，「政府立案」高一課程 異世界，「政府立案」大一課程 與 「非政府立案的野雞大學」
高中課程（地球課題）沒有修完，拿不到高中文憑，就沒有辦法辦理大學（異世界）註冊手續。
像我們這種一邊唸高一課程一邊修大一課程的人，如果高中課程沒念完，提早修大學的學分也不能直接跳級入學，只是學分會被記錄。
異世界的課程也有分體系，就跟人類世界的大學一樣，他會有分「政府立案」或是「非政府立案的野雞大學」
「政府立案」──自家團隊帶上來，有正派的團隊指導 「非政府立案的野雞大學」──外靈、野靈、外星非善靈體
如果今天政府立案的學校跟我們說「你的學習課程就是要把高中念完再直升大學」，那這就是祂們給予的規劃
如果今天，人類自己說可是我就是想要提早先修大學課程，人類自己跑去上「非政府立案的野雞大學」，跟現實生活中的狀況一樣：這些野雞大學因為沒有被政府立案，所以修的學分並不會被正式體系承認！
當人類發現這種事情時，有些比較惡意的野雞大學學務處長會說「可是當初你跟我們簽入學手續的時候，合約中就有說明要修練Ｎ年來抵學費，現在你想退學？不行，你就算想退學，你高中畢業之後，一樣要回來我們大學做免費服務，一直到滿足合約條件為止。」
「非政府立案的野雞大學」就跟國軍ｏｎｌｉｎｅ一樣，當初跟國軍簽自願役，事後反悔罰錢算小事，怕的是這種異世界的國軍ｏｎｌｉｎｅ是讓你吃不完兜著走！
好，以上只是體制上的比喻。
另外一種，就是學校內的人際關係。
試想：當在我們的現實社會中，當一個學生可以同時修高一跟大一的課程，在旁人眼中是不是會覺得：
1. 這種人好厲害 2. 這種人好辛苦 3. 這種人有甚麼好了不起的
對，我們最多就是收到這種感覺，但這種課程我們也沒的選。
往往，在異世界，我們也會受到相同的待遇，更甚者也會有霸凌的現象： 1. （路過學長姊）ㄟ～看看那個新來的，甚麼都還不懂ㄟ！來欺負他一下 2. （路過善靈）新生喔？要不要照顧一下？學長姊可以帶著你逛一下 3. （路過學長姊）蛤？你走路也會跌倒喔？真．廢物！ 4. （路過善靈）跌倒了？沒事，站起來（拍拍）再繼續加油！
所以，大致上兩個世界沒有甚麼不同，少部分差異性也是有，一切都要自己學著去分辨，也是差不多是這樣，就是一個有肉體一個沒肉體，但最重要都是要學著「察言觀色、捍衛自己的權利、保護自己」
不管在哪一個世界，都沒有人有義務要幫助你或是照顧你，一切都是要自立自強。
有人願意幫忙，要懂得感激 有人不願意幫忙，也不要勉強
因為在這個世界上，所有的東西都是要我們自己去體驗，因為這些都是我們每個人自己選得課題，總是得嘗試嘗試再嘗試，才能找出最適合自己的方式
不管在哪一個世界，都一樣