個案的年紀約國三，透過媽媽跟我預約心靈療癒，想了解注意力不集中的問題。
我引導個案去問自己的內心，為什麼會有注意力不集中的問題？
個案「內心說：因為會有想做跟必須做的東西」
我進一步詢問個案，什麼是想要做跟必須做的東西？
個案說「想要做的事情，比如說：看電視、玩手機；必須做的事情，就是學校功課等等」
我「好，我們來問一下內心，這些想要做的事情是因為想要逃避某些事情還是想要休息？」
個案「應該是想要休息吧？」
我「我們來問一下內心：想要休息的原因是因為來自學校的壓力還是來自父母的壓力？」
個案「都有」
我「是什麼樣的事情讓你放心不下，所以想讓你用這種方式逃避？」
個案「學校是因為人際關係、家裡是因為一直有人碎碎念」
我「幫我問你的內心：所以你是想要有一個安靜的地方不被打擾？」
個案「應該是吧」
我「所以我們藉由這樣的結果，可以知道，你注意力不集中的原因是因為學校跟家庭的關係。因為家中跟學校一直有人給你情緒壓力，所以你會想要逃避那個情緒壓力。而紓解那樣的情緒壓力，最簡單的方式就是做會讓自己開心的事情，而做順從自己內心的事情就是會讓我們最莫大快樂的事情，所以你會想要看電視跟玩手機。但你又同時糾結於兩件事情：想做跟必須做的事情，所以當你在做著「必須做」的事情時，你的內心又一直拉扯你去做「想要做」的事情，這也是為什麼你的注意力會不集中，因為你的注意力同時被兩件事情拉扯著。」
我們也藉由療癒的過程，了解的個案在學校的人際關係、跟家人互動時產生的情緒壓力，也針對每一個對象，一一化解情緒。
療程結束後，我問媽媽有沒有問題要問。
媽媽問個案說「啊～剛剛這個阿姨講的，你還有沒有問題要問？」
我一聽（阿姨？），就馬上回應說「姊姊啦！！！！！」
媽媽聽到我的糾正，馬上笑成一團。
媽媽「不好意思齁～哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈」
然後媽媽就立馬問個案是否有聽懂我的解釋跟講法。
我跟媽媽說「這療程的部份不需要用大腦記住，因為大腦沒辦法完全記住療程，但是身體跟心靈會記得。所以你只要教孩子，活在當下，情緒來的時候，就詢問自己的內心『為什麼要生氣？』『生氣的用意是什麼？』盡可能的了解自己的情緒，再進一步化解，不要讓情須積壓在內心，讓雪球越滾越大。」
媽媽「他表達的話語跟文法表達的方式很奇怪，我都懷疑他是不是外星小孩？」
我「不是，應該是說，我們上一個小時的療程中有提到爸爸跟他原生父親之間有一段不好的經驗，導致爸爸表達能力跟情緒反應比較激烈一點。其實這在爸爸的生長過程中，已經被爸爸的身體細胞給記錄下來，當你們兩個有小孩之後，這部份的陰影也一併遺傳給孩子，所以孩子也一併得到爸爸跟阿公之間的那段不愉快的情緒陰影。這是很正常的，不是說小孩的口語有問題，這不是孩子的錯，而是這是一個機會讓孩子注意到，如何慢慢的把自己的感受說出來，學著面對這點，之後在練習口語上的順暢就可以了。
孩子自己沒有意識到自己已經繼承了爸爸的情緒陰影，尤其是當他也遇到爸爸的情緒陰影的時候，語言卡點這個狀況也會被觸發。」
媽媽「喔～那我知道了，我懂了。因為他會跟爸爸一樣，一遇到某些類似的狀況，他就會跟他爸爸一樣情緒爆炸！而且他爸爸超黏他的！」
我「通常一個人會被另外一個人吸引就是因為眼前這個人有吸引他的特質，而且通常是自己也有但是不敢發揮出來的特質。比如說，自由自在這個特質好了。可能爸爸從個案身上有看到自由自在這個特質，而且個案把這個特質發揮的非常好，所以爸爸很喜歡黏個案。
其實，爸爸自己也有這個特質，但因為小時候的成長過程中，某些因素導致爸爸必須壓抑這個特質，所以爸爸不敢把他發揮出來，但是看到個案把這個特質發揮的非常好，於是就喜歡粘著個案，實際上是：『爸爸想要成為可以無拘無束的發揮自由自在特質的自己』。」
媽媽「那個案一直晚上睡不好，是負能量太多嘛？」
我「把過多的情緒化解掉就好，教孩子如何活在當下、覺察當下的情緒，情緒一來就開始詢問內心、追根究底的找情緒根源，然後一個個化解掉就好，跟精神不集中有類似根源。」
媽媽「他爸爸都會擔心他們不夠好」
我「通常太擔心小孩的父母都是因為對自己沒信心」
媽媽「對！！！」
我「好～那今天的療程就到這邊囉，若日後自我療癒有卡點，再歡迎找我預約喔！」